Khan Academy объявила о переосмыслении своей платформы для более чем 400 школьных округов США к учебному году 2026. Центральным элементом обновления стал ИИ-ассистент Khanmigo, который теперь выступает в роли персонального репетитора и учебного коуча для каждого ученика. Полный запуск для всех партнёрских округов запланирован на начало учебного года осенью 2026 года — сейчас идёт пилотирование в нескольких округах.
Ключевое изменение в новой версии платформы — Khanmigo помогает ученикам не бросать сложные задания, а разбираться в них. Система специально настроена так, чтобы не давать готовые ответы, а направлять ученика к самостоятельному решению. Для учителей добавлены автоматические аналитические подсказки: кто из учеников отстаёт, какое задание дать следующим — всё это система определяет сама. Директорам округов платформа предоставляет инструменты выравнивания программ и встроенные средства обеспечения доступности обучения.
По словам Стейси Джонсон, руководителя профессионального обучения: «Khan Academy — это как брюссельская капуста. Учителя и родители знают, что это полезно для детей. Но дети не всегда так считают — и мы это понимаем. Наша задача сейчас — сделать так, чтобы брюссельская капуста стала вкусной». Именно на это направлена вся редизайн-работа: сделать обучение интересным, а не скучным.
Параллельно с технологическим прогрессом EdTech-платформ стремительно растёт и реальное использование ИИ студентами. По данным масштабного исследования ВШЭ, проведённого в марте–апреле 2025 года среди студентов ведущих российских вузов, 87% из них применяют ИИ в учёбе. При этом 36% используют ИИ для выполнения заданий чаще раза в неделю, а 10,7% — ежедневно. Более 75% студентов отметили, что ИИ экономит им время.
Мировой рынок ИИ в образовании оценивался в $5,88 млрд в 2024 году и, по прогнозам, вырастет до $32,27 млрд к 2030 году при среднегодовом темпе роста 31,2%. Этому способствует всё более широкое государственное участие: в России Путин поручил включить обучение ИИ-технологиям в программы школ и вузов, первые доклады о ходе выполнения ожидаются уже весной 2026 года. В ОАЭ Министерство образования официально разрешило использование ChatGPT, Copilot, Gemini и Claude в школах.
Эксперты подчёркивают: успех ИИ в образовании зависит не от технологий, а от педагогического подхода. Ректор Центрального университета Евгений Ивашкевич предупреждает: «Мы относимся к использованию ИИ как к мошенничеству, потому что готовим будущих создателей, а не простых пользователей ИИ-технологий». Директор по развитию ИИ в Яндексе Александр Крайнов считает, что университеты должны разделить образование на стабильные фундаментальные дисциплины и динамические компоненты, которые обновляются дважды в год — только так можно успевать за развитием ИИ.
